カリキュラムを変えてから導入した「書きのノート」

７年間使用してiた素晴らしいノートでしたが、同時に

もっと白水学園にあったノートはないものか・・・と常に考えておりました。

子どもが、どこでつまづき、どこが楽しく、何がつまらないのか？

そんなことを先生達から情報収集を繰り返し、子どもの姿を見て

参謀の関先生が中心となって白水学園オリジナルの書きのノートが遂に完成！

何度も何度も考え直して作ったノート

早速、年少がやっていますが、とても好評で、子どもも集中しています。

でも、ノートが完成して終わりではなく、やっとスタートなのです。

ここから、また子どもの実態を見ながら微調整を繰り返していくところが

我が白水学園の考え方なのです。

計算ノートに続いて、書きのノートの完成

少しずつですが　Ｓｈｉｒｏｕｚｕ　Ｓｔａｙｌｅ　がカタチになってきています。