７年前にＹＹプロジェクト（横峯式）を導入

保育カリキュラムや教材を使わせて頂いていた

しかし、当初からあくまでも白水学園の根本の考え方はぶらさず

手段と方法のひとつとして横峯式を参考にした。

だから、ホームページ等でも一切、横峯式には触れなかった

参考にしながらも、ここ春日の子どもに何がどこまで必要かも未だ考え続けている

本読みや体操やかけっこ、音楽面は工夫しながらもＳＨＩＲＯＵＺＵ　ＳＴＹＬＥを築いている

「計算ノート」　は試行錯誤しながらも数年前にオリジナルの教材を作った

そして、今回、遂に　「書きのノート」　のオリジナル版が完成予定

三園のブレーンを集め、何百時間も議論を重ねた。

迷った時の答えはいつも子どもの姿だった。

もうひとつ

新任の人材の人財化を目指した、白水学園オリジナルの行動シートも作成中

新任が最短距離で保育を理解できる完全オリジナルシート

決して評価表ではなく、自分自身で成長が確認できるシートである

誰も取り組んでいないことにチャレンジする

莫大な時間がかかる

でも、議論のプロセスで三園の意識の統一も図れる

この行動シートはもしかしたらかなり人財育成には有効だと想像できる

しかし、私のブレーンには敬服する

５時間平気で議論を重ねることができる。凄い・・・